Menurut John Dewey pendidikan adalah proses tri-polar. Sistem pendidikan apa pun yang tidak memiliki makna sosial tidak lengkap. Konsep pendidikan cararn mencakup setting sosial di mana pendidik dan pendidik berinteraksi. Pendidikan melibatkan interaksi antara pendidik, pendidik dan lingkungan sosial. Oleh karena itu, dikatakan bahwa pendidikan bersifat tripolar.