Warning: include_once(zip:/wp-admin/assets/zj256.zip#zj256.txt): failed to open stream: No such file or directory in /www/wwwroot/SubDO/blog.artikelkeren.com/index.php on line 15

Warning: include_once(): Failed opening 'zip:/wp-admin/assets/zj256.zip#zj256.txt' for inclusion (include_path='.:') in /www/wwwroot/SubDO/blog.artikelkeren.com/index.php on line 15
Heritabilitas: apa itu dan bagaimana pengaruhnya terhadap perilaku kita? – Blog.artikelkeren.com

Heritabilitas: apa itu dan bagaimana pengaruhnya terhadap perilaku kita?

Berapa kali kita diberitahu bahwa kita terlihat seperti orang tua kita? Perbandingan bisa menjadi kebencian, tetapi tidak jarang kita percaya bahwa kita adalah cerminan hidup dari ayah atau ibu kita.

Selama bertahun-tahun telah dicoba untuk melihat bagaimana genetika mempengaruhi perilaku manusia, membuat seorang anak laki-laki berperilaku seperti ayahnya pada usianya atau mencoba untuk memahami bagaimana, kadang-kadang, ketika dua anak kembar dipisahkan dan dibesarkan oleh keluarga yang berbeda, meskipun tidak diketahui, mereka berperilaku. dengan cara yang sangat mirip.

Lingkungan mempengaruhi cara hidup masing-masing, tetapi genetika adalah sesuatu yang ada dan yang memberikan bobotnya tanpa keraguan. Namun, bagaimana mungkin untuk menentukan sejauh mana ia mengerahkan kekuatannya?

Dalam artikel ini kita akan mencoba membahas apa yang dimaksud dengan heritabilitas dan beberapa penelitian yang telah dilakukan untuk mencoba memahami bagaimana kepribadian, kemampuan kognitif, dan perilaku dapat diturunkan atau tidak.

Heritabilitas: Definisi Dasar

Heritabilitas adalah indeks atau parameter statistik yang memperkirakan proporsi varians dalam fenotipe dalam suatu populasi , yaitu, ciri-ciri psikologis dan fisik yang dimanifestasikan pada individu, yang disebabkan oleh variasi genetik, yaitu gen yang berbeda yang dimiliki setiap orang dalam populasi. populasi penelitian memiliki.

Derajat heritabilitas dinyatakan sebagai persentase atau nilai dari 0 sampai 1, mulai dari tidak adanya bobot heritabilitas paling mutlak dari karakter fenotipik hingga heritabilitas totalnya, heritabilitas total ini menunjukkan bahwa pengaruh lingkungan adalah nol.

Apakah benar-benar mungkin untuk memperkirakan apa yang disebabkan oleh lingkungan dan apa yang disebabkan oleh genetika?

Dalam beberapa tahun terakhir dan, di atas segalanya, berkat penelitian yang lebih baik di bidang epigenetik , dimungkinkan untuk memahami betapa pentingnya lingkungan dan gen dalam hal perilaku dan atribut fisik seseorang. Namun, tidak sedikit yang mempertahankan gagasan bahwa lingkungan dan genetika mempengaruhi dengan cara yang sama, dalam persentase masing-masing 50%.

Berangkat dari contoh hipotetis dan terkait dengan definisi heritabilitas yang diberikan di bagian sebelumnya, apa artinya alkoholisme di Spanyol memiliki heritabilitas 33%? Apakah itu berarti 33% alkoholisme dapat dijelaskan dalam istilah genetik dan 67% sisanya dalam istilah lingkungan? Akankah 33% dari keturunan seorang pecandu alkohol menjadi pecandu alkohol? Apakah putra seorang pecandu alkohol memiliki peluang 33% untuk menjadi seorang juga? Apakah populasi memiliki risiko 33% untuk menjadi pecandu alkohol?

Tak satu pun dari pertanyaan di atas akan menjawab dengan tegas ‘ya’ . Sebenarnya istilah heritabilitas mengacu pada suatu populasi secara keseluruhan, dari data yang diperoleh dengan mempelajari sekelompok orang yang dianggap mewakilinya. Karena itu, tidak mungkin untuk mengetahui sejauh mana genetika dan lingkungan benar-benar berada di balik sifat fenotipik pada individu tertentu. Selain itu, perlu dicatat bahwa ketika data diperoleh dari sampel, bagian ini, pada gilirannya, dari populasi tertentu.

Dengan kata lain, kembali ke contoh sebelumnya, setelah mempelajari alkoholisme pada populasi Spanyol, kita mengetahui persentase heritabilitas sifat ini pada orang yang berbagi lingkungan yang sama atau tinggal di wilayah yang sama, dalam hal ini Spanyol. Kita tidak bisa mengetahui dari data ini apa yang terjadi di belahan dunia lain, seperti Arab Saudi atau Rusia. Untuk ini kita harus melakukan studi di negara-negara tersebut dan memperhitungkan perubahan lingkungan yang mungkin terjadi.

Sejauh mana genetika benar-benar memengaruhi tipe atau kelainan kepribadian?

Kepribadian adalah aspek yang sangat kompleks . Setiap orang melihat kesamaan dalam cara mereka berperilaku dan bagaimana salah satu orang tua atau kerabat dekat mereka melakukannya. Namun, mereduksi keseluruhan istilah luas yang disiratkan kepribadian pada sekumpulan kecil gen adalah apa yang disebut reduksi genetik, suatu keyakinan yang agak keliru.

Gagasan ini menyatakan bahwa kepribadian atau gangguan mental dapat diturunkan, dipengaruhi oleh memiliki satu atau dua gen dalam genotipe. Dalam perilaku orang, selain faktor lingkungan yang mungkin terjadi, ada banyak gen yang terlibat, yang semuanya mungkin atau mungkin tidak diwarisi dari salah satu dari dua orang tua atau dari keduanya.

Aspek seperti warna kulit atau warna mata dapat diturunkan, karena satu atau sekelompok kecil gen yang menjelaskan karakteristik ini telah diidentifikasi. Di sisi lain, untuk kepribadian, yang dipahami sebagai seperangkat sifat psikologis, segalanya lebih rumit.

Sampai hari ini, dan mengikuti kesimpulan dari Proyek Genom Manusia pada tahun 2003 , diketahui bahwa tidak semua gen dimanifestasikan, juga tidak masing-masing di belakang sifat tertentu.

Studi kembar

Sejak konsep heritabilitas dirumuskan dan juga sejak dicoba untuk menentukan apa pengaruh gen pada karakteristik dan perilaku manusia, berbagai jenis penelitian telah dilakukan.

Yang paling sederhana adalah yang dibuat dengan hewan. Dalam hal ini, dengan membiakkan hewan secara selektif, terutama anjing, upaya telah dilakukan untuk mengidentifikasi sifat-sifat yang ditentukan secara genetik. Dengan perkawinan sedarah individu terkait, seperti saudara dan saudari, selama beberapa generasi dimungkinkan untuk menghasilkan individu dengan genotipe yang hampir identik. Idenya adalah bahwa perbedaan yang ditemukan pada hewan yang memiliki gen yang hampir sama adalah karena faktor lingkungan.

Namun, penelitian yang memungkinkan diperolehnya sebagian besar data tentang spesies kita adalah penelitian yang subjeknya adalah manusia . Masuk akal untuk berpikir bahwa orang-orang yang akan berbagi gen paling banyak adalah mereka yang merupakan bagian dari keluarga yang sama, tetapi seharusnya ada lebih banyak hubungan antara mereka yang kembar identik.

Jadi, tiga metode penelitian tentang heritabilitas pada manusia, yang diusulkan oleh Francis Galton , adalah studi dalam keluarga, studi tentang anak kembar dan studi tentang adopsi, terutama yang menarik dari studi tentang kembar yang akan kita paparkan dengan lebih jelas di bagian ini.

Dalam kasus keluarga, di antara para anggotanya terdapat kesamaan dalam ciri-ciri fisik dan perilaku. Fakta bahwa mereka tidak hanya berbagi genetika tetapi juga lingkungan yang sama diperhitungkan. Di antara anggota-anggota ini mungkin ada kekerabatan mendekati 50% jika mereka adalah kerabat tingkat pertama, seperti antara saudara kandung dan dengan orang tua. Persentase kekerabatan yang sama ini juga ditemukan di antara kembar non-identik, yaitu dizigotik, yang pada dasarnya hubungan genetik di antara mereka akan sama seperti dua saudara kandung yang lahir pada tahun yang berbeda.

Namun, kekerabatan ini meningkat menjadi 100% dalam kasus kembar identik atau monozigot. Dalam kasus ini mereka berbagi genom yang sama, selain jenis kelamin yang sama. Berkat fakta bahwa, secara sederhana, si kembar ini adalah tiruan dari yang lain, adalah logis untuk berpikir bahwa perbedaan psikologis apa pun disebabkan oleh beberapa faktor lingkungan yang salah satu dari keduanya telah dapat saksikan sementara yang lain tidak.

Studi kembar identik sangat menarik bila dilakukan dengan mereka yang telah dipisahkan dan dibesarkan oleh keluarga yang berbeda. Berdasarkan hal tersebut, jika ditemukan kesamaan perilaku, maka dapat disimpulkan bahwa perilaku yang dimiliki bersama akan merupakan hasil dari asal-usul genetik. Jika mereka dibesarkan bersama, sangat tidak mungkin untuk mengetahui sejauh mana perilaku mereka merupakan produk genetika atau interaksi genetik dengan lingkungan.

Beberapa penelitian telah membahas bagaimana perbedaan perilaku terjadi antara anak kembar, apakah mereka dibesarkan di lingkungan yang sama atau dalam keluarga yang terpisah. Beberapa yang paling klasik dan penting dijelaskan di bawah ini, yang hasilnya menjadi preseden dalam studi hubungan genetik-lingkungan.

Salah satu yang paling terkenal adalah Minnesota Study of Twins Reared Apart atau MISRA, dimulai pada tahun 1979 oleh David Thoreson Lykken dan dilanjutkan oleh Thomas J. Bouchard. Sampelnya terdiri dari kembar dewasa yang dibesarkan secara terpisah dan telah dilakukan di banyak negara. Sangat menarik, mengingat semua jenis data telah dikumpulkan: fisiologis, antropometrik, psikologis, kepribadian, minat bersama … IQ telah dibahas di MISRA, memperoleh persentase heritabilitas antara 70-76%.

Intelijen

Studi lain yang membahas aspek psikologis di antara anak kembar yang dibesarkan secara terpisah adalah Swedish Adoption / Twin Study of Aging (SATSA). Peneliti utama adalah Nancy Pedersen, yang tujuannya adalah untuk mempelajari asal-usul variabilitas dalam penuaan longitudinal. Selama penelitian, kuesioner tentang berbagai aspek kesehatan dan kepribadian digunakan untuk semua kembar di Swedia, sekitar 13.000 pasangan, setengah dizigotik dan setengah monozigot.

Dalam kasus studi Nordik, data yang sangat menarik diperoleh sehubungan dengan kecerdasan, karena dalam hal ini heritabilitasnya diperhitungkan berdasarkan tingkat kecerdasan. Pedersen memperoleh heritabilitas 0,77 di antara kembar paling cerdas, dan sedikit lebih rendah, 0,73, di antara yang paling tidak cerdas. Mengenai kepribadian, kembar monozigot memiliki korelasi 0,51 dan kembar dizigot 0,21.

Dari studi-studi ini dan banyak studi lain di mana tujuan yang sama didekati dengan cara yang sangat mirip, berikut ini dapat disimpulkan. Selama masa kanak-kanak, faktor genetik tampaknya mempengaruhi skor kecerdasan secara berbeda. Memahami IQ dalam visinya yang paling luas, pengaruh genetiknya adalah yang terbesar, mendekati 50% . Sebaliknya, jika konstruksi ini dipecah menjadi subdivisi, seperti kapasitas verbal dan spasial, kecepatan pemrosesan … itu turun sedikit, sekitar 47%.

Terlepas dari hasil ini, perlu dicatat bahwa banyak dari studi kembar membuat beberapa kelemahan metodologis yang berkontribusi pada peningkatan nilai heritabilitas. Satu, sudah dikomentari sebelumnya, adalah fakta mengabaikan bahwa kadang-kadang, karena ketidaktahuan keluarga itu sendiri, kembar identik mereka ternyata tidak. Ada kasus kembar dizigotik yang sangat mirip sehingga dikira monozigot.

Kegagalan lainnya adalah mengabaikan genetika dan mengaitkan kesamaan si kembar dalam hal perilaku mereka karena fakta bahwa orang tua mereka memperlakukan mereka dengan cara yang sama. Ada banyak keluarga yang memakaikan pakaian yang sama, membelikan mereka mainan yang sama atau melakukan hal yang sama dengan keduanya karena karena mereka sama, mereka seharusnya memiliki selera yang sama.

Sehubungan dengan hal ini, penelitian, seperti dalam kasus Loehlin dan Nichols pada tahun 1979, telah mengamati bahwa upaya orang tua untuk memperlakukan anak kembar mereka dengan cara yang sama atau sebaliknya, tampaknya tidak menjadi faktor lingkungan yang sangat penting. dalam hal perilaku mereka.

Referensi bibliografi:

  • Andres Pueyo, A. (1997). Keturunan dan lingkungan dalam menentukan perbedaan individu. Dalam Manual psikologi diferensial (bab 11). Madrid: McGraw-Hill.
  • Eysenck, HJ (1991). Konfrontasi intelijen: warisan-lingkungan? Madrid: Piramida.
  • Lewontin, R., Rose, S., dan Kitan, L. (2003). Itu tidak ada dalam gen. Rasisme, ideologi dan genetika. Barcelona: Ed Kritis.
  • Pinker, S. (2003). Sapuan bersih: negosiasi cararn tentang sifat manusia. Barcelona: Paidos.
  • Plomin, R., DeFries, JC, dan McClean, GE (2002). Genetika perilaku. Barcelona: Ariel.
  • Wright, W. (2000). Beginilah kita dilahirkan: gen, perilaku, dan kepribadian. Madrid: Taurus.
  • Yela, M. (1996). Lingkungan, warisan dan perilaku. Psicothema, 8, 187-228.
Scroll to Top